Existe un camino intermedio entre el autoritarismo y la permisibilidad. La educación equilibrada no se sustenta tanto en reglas rígidas como en criterios básicos para la conducción emocional. Uno de ellos se refiere a la forma en que nos enfrentamos a las emociones de los demás. John Gottaman estableció cuatro estilos diferentes. El estilo despreciativo …
En la educación, ni autoritarismo ni permisibilidad (1)
Se ha publicado en la nueva dirección de Kopher’s Blog una nueva entrada con el título de “En la educación, ni autoritarismo ni permisibilidad“. Hasta luego y buena suerte
En la educación, ni autoritarismo ni permisibilidad (1)
Mejorar la convivencia entre las personas y lograr un hogar más feliz depende también de nuestra habilidad para descifrar nuestras propias emociones y la de los demás. Por ello, resulta importante dotar a las personas de habilidades emocionales sólidas, como la capacidad de desarrollar la empatía y la responsabilidad; y, en esto, la educación en …
Mecanismos de integración de la información. El sistema endocrino
Publicado en blog.kopher.es
Mecanismos de integración de la información. El sistema endocrino
Por Luca Coge Organismos pluricelulares e integración En un organismo unicelular, como es el caso de una bacteria, su única célula responde a todo estímulo procedente del exterior. En el interior de la célula y gracias a la corta distancia existente, las señales pueden ser trasmitidas por difusión de compuestos químicos. En cambio, en los …
El sistema neuroendocrino
Por Ciereg La información y su procesamiento son fundamentales para el funcionamiento de cualquier organismo y, especialmente, para el organismo humano. La información relativa a las condiciones internas y a las externas se transmite continuamente a los centros de integración del sistema nervioso central. Allí, se generan las respuestas consideradas apropiadas. En nuestro organismo, la …
Receptores sensitivos y transducción de la información en impulsos nerviosos
Los impulsos que llegan al sistema nervioso proceden de los receptores sensitivos que detectan los estímulos sensitivos. Las sensaciones que experimentamos pueden ser el tacto, el sonido, la luz, el dolor, el frio o el calor, y, fisiológicamente, se denominan sentidos. La mayoría de los receptores sensitivos de nuestro cuerpo se pueden agrupar en cinco …
Los circuitos neuronales: ¿una razón para trabajar la inteligencia?
Las neuronas no están aisladas, sino que actúan en relación unas con otras formando una red. Esta red de neuronas se conoce como un circuito neuronal. Se trata de un conjunto de neuronas vinculadas funcionalmente a lo largo del sistema nervioso y que asumen la tarea de ofrecer una respuesta correcta. Es el paso de …
Más reflexivos que no menos rápidos: inteligencia cristalizada versus inteligencia fluida
Luca Coge Más reflexivos que no menos rápidos La inteligencia, según Horn y Cattell (1966), estaría compuesta por una multiplicidad de habilidades que pueden ubicarse en dos dimensiones: fluida y cristalizada. La primera dependería en mayor medida del componente neurológico y se relaciona con la velocidad de procesamiento y tiempo de respuesta. La inteligencia cristalizada, …
Inteligencia y emociones: una nota previa
Por Luca Coge El sistema nervioso reviste una gran complejidad en su intervención en los procesos mentales y las acciones de control que realiza. Es el receptor de millones de datos de los distintos órganos de los sentidos que, luego, integra, para a continuación, dar respuestas que el cuerpo realiza. En los seres humanos, existen …